Филфак — this is forever…

Проект «Наша Борисоглебская Альма-матер: пишем летопись вместе!» продолжает собирать историю педагогического института в лицах.

От имени выпускников филологического факультета БГПИ 1990 года заведующая картинной галереей им. П. И. Шолохова Валентина Горшкова поделилась ценными воспоминаниями о студенческой жизни:

«Ваша идея собрать фотогалерею и воспоминания о Борисоглебском государственном педагогическом институте сподвигла меня достать свои фотоальбомы и заняться отбором, сканированием, причесыванием нашего солидного черно-белого архива нашего небольшого курса, который мы сами фотографировали, сами проявляли, сами печатали.

Нас было при поступлении всего 50 человек, 2 группы, к выпуску осталось значительно меньше. Но сколько бы кто ни проучился с нами, до сих пор все — в нашей памяти, в справочной книге телефона, во встречах, которые у нас проходят каждый год. Мы для себя решили так: кто бы ни приехал в отпуск, или не написал в мессенджерах „Филологини, а не пора ли нам встретиться?“, мы с большим удовольствием летим на встречу с нашей юностью…

Волею случая на нашем курсе собрались очень разные люди: кто-то — после техникума, кто-то — после армии, кто-то — из династии филологов, кто-то — мечтавший стать учителем начальных классов, а поступивший, как ни странно, на сложный филологический факультет. Да, мы себя считали элитой, но с которой большой спрос: у всех 3 зачета и 2 экзамена, у нас меньше 5 зачетов и 5 экзаменов никогда не было, у нас самые уникальные преподаватели, у нас на факультете традиции, которым по 30 лет и более, нам интересно было учиться, и мы учились, практически, не пропуская занятий, не отвлекаясь на подработки, выполняя все конспекты вручную, прочитывая огромное количество художественной литературы, заучивая наизусть не только стихи, но и прозу.

В нашей стране советов
есть много вузов,
много факультетов,
много есть заведений,
достойных песен и
стихов поэтов.
Но он всего дороже нам,
о нем и песня сложена,
его название,
мое призвание —
литературный факультет.
В годы моей учебы в институте
мы перечтем, изучим много книг.
В классы просторные
с песней задорною
мы понесем
великий русский язык.

Спустя много лет, придя работать преподавателем педагогики на факультет начальных классов я поняла, что учиться на факультете ПиМНО было ничуть не легче, а даже сложнее, потому что освоить все предметы, которые ведет учитель начальных классов, а еще научиться играть на фортепиано, петь, рисовать, даже если ты этого никогда не делал, — невероятно сложно.

Мы с большим энтузиазмом не только учились, но и занимались общественной работой, посещали, чаще всего, несколько кружков факультета дополнительных профессий, представляли институт на фестивалях интернациональной дружбы по линии КИДа, защищали честь института на спортивных соревнованиях, ну и, конечно же, ездили в колхоз на картошку, в спортивно-оздоровительный лагерь „Меридиан“, в летний оздоровительный лагерь на практику.

Мы дружили с другими курсами, мы дружили с другими факультетами, что позволяло совместными усилиями делать великолепные агитбригады (филфаковская, традиционно, называлась „Ювента“ с девизом „Ювента — по-гречески, молодость, а молодость — это мы“), „Посвящение в студенты“, „Студенческие весны“.

Проанализировав наш архив, стало ясно, что, к сожалению, мы себя фотографировали чаще, чем преподавателей. Но даже те редкие фото с нашими преподавателями — это признание им в любви за профессионализм, мудрость, справедливость, терпение, душевное тепло, желание вложить в наши головы все то, ЧТО МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ ДО СИХ ПОР (и да, мы получали образование с мечтой всю жизнь посвятить себя выбранной профессии, а не как сегодня — образование на определенный промежуток времени), умение поладить с нами, такими ершистыми творческими личностями. И ведь они нас всех помнят. Расскажу один случай. Бегу я лет 15 назад по центру города, пропускаю машину на перекрестке и вдруг вижу очень знакомую фигуру на противоположной стороне. И вдруг у меня в голове яркой вспышкой возникает имя, отчество, которые я, конечно же, не держала в голове в своей оперативной памяти, но я с большой радостью, почти на автомате произношу: „Здравствуйте, Людмила Львовна!“. На что мне преподаватель отвечает: „Здравствуйте, Валя“, что меня просто обескуражило. Прошло много лет, как мы не виделись, мы все повзрослели, изменились. Но то, что нас помнят наши преподаватели, это дорогого стоит. Мы их, конечно же, вспоминаем каждый раз, открывая фразеологический словарь, записывая понравившееся стихотворение в заветную тетрадку, которой почти 40 лет, готовя очередную информацию для социальных сетей и понимаем, что если бы в нашей жизни не было филфака — мы были бы другие, нам бы пришлось очень сложно в воспитании своих детей, мы бы не добились тех результатов, которые есть у каждого из нас: кто-то стал журналистом, кто-то защитил диссертацию, кто-то ВСЮ ЖИЗНЬ ПРОРАБОТАЛ В ШКОЛЕ (то есть трудовой стаж — более 30 лет) и заслуженно заработал не только любовь учеников, уважение коллег, но признание заслуг на государственном уровне, получив почетные звания „Заслуженный работник образования“, „Педагог-методист“ и „Педагог-наставник“, кто-то стал многодетной мамой и практикуется в освоении школьной программы уже не первый раз. Но мне страшно даже подумать, что если бы мы все и каждый в отдельности не приняли решение поступать на филологический факультет БГПИ в 1986 году, если бы удача не была бы нашей стороне и мы бы провалили вступительные экзамены, в моей жизни не было бы замечательных подруг/друзей, коллег, советчиков, помощников, которыми для меня стал наш курс.

В юбилей нашего института, который дал путевку в жизнь, очень достойное образование многим, хочется пожелать, не теряя тех добрых традиций, которые сложились за долгие годы его существования и профессионального расцвета, соответствовать времени, учить студентов учиться и совершенствоваться всегда, когда поймал себя на мысли „А я этого не знаю“, быть интеллигентами и просто хорошими людьми.»

Большое спасибо, Валентина Владимировна, за тёплые и искренние рассказы о студенческих годах.